As alunas bolsistas do PIBID fora divididas em grupos para
ir para a sala de aula da escola municipal participante do projeto.
A participação delas dá-se na forma de interação com os
alunos, participação nas dinâmicas que são propostas e apoio professora supervisora quando esta solicitar.
Esta é a forma mais significativa para ajudar a despertar o
prazer pela docência, quer dizer, a atuação em sal de aula e o contato direto
com as crianças proporciona que se confirme o desejo de atuar neste espaço
educativo.
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